1. Подлежащее и сказуемое всегда согласуются в лице и числе, глагол-сказуемое обычно стоит в конце предложения.
Discipŭlus librum legit. – Мальчик читает книгу.
2. Глагол esse в качестве сказуемого может стоять и в начале, и в конце предложения.
Scientia potentia est. – Знание – сила.
Est modus in rebus. – Есть мера в вещах, т. е. всему есть предел.
3. Именная часть глагола-сказуемого всегда стоит в nominativus. (В русском языке может стоять в именительном и творительном падежах.).
Historia est magistra vitae. – История – наставница жизни.
Из этого примера следует также, что в русском языке глагол-связка esse быть, есть может опускаться, в латинском языке он обычно не опускается. Но иногда отсутствует в крылатых выражениях.
Ibi victoria, ubi concordia. – Там победа, где согласие.
4. Личное местоимение как подлежащее обычно опускается. При переводе оно определяется по личному окончанию глагола.
Pro partia pugnāmus. – Мы сражаемся за Родину.
5. Определение стоит обычно после определяемого слова.
Terra incognĭta. – Неизвестная земля.
Persōna grata. – Желательная личность (дипломатический термин).
Filius meus bene discit. – Мой сын хорошо учится.
6. Несогласованное определение и определение, выраженное прилагательным со значением количества, а также числительным, ставятся перед определяемым существительным.
litterārum studium – занятие науками;
magnus numĕrus – большое число;
duo fratres – два брата.
Тема 16. Порядок слов в простом предложении
1. Порядок слов в латинском предложении достаточно свободный и может меняться в зависимости от логического ударения.
2. Наиболее часто встречается следующая схема:
Подлежащее – прямое дополнение – сказуемое (Luna viam monstrant Луна путь указывает).
3. Согласованное определение ставится преимущественно после определяемого слова (rosa rubra роза красная). Несогласованное определение в родительном падеже используется перед определяемым словом (Persarum poetae).
4. Отрицание используется только один раз, при переводе нужно добавить частицу не (Natura nihil facit frustra Природа ничего не рождает напрасно).
5. Личные местоимения при глаголах в личной форме обычно не используются, могут встречаться при постановке логического ударения. (Te amo. Тебя люблю – Ego te amo. Я тебя люблю)
Тема 17. Nomen numerāle (Имя числительное)
В латинском языке имена числительные делятся на четыре разряда:
1) numeralia cardinalia – количественные;
2) numeralia ordinalia – порядковые;
3) numeralia distributīva – разделительные;
4) numeralia adverbia – числительные наречия.
Количественные числительные (numeralia cardinalia)
1. основные – от 1 до 10, 20, 100, 1000
| 1. unus, a, um 2. duo, ae, o 3. tres, tria 4. quattuor 5. quinque 6. sex 7. septem | 8. octo 9. novem 10. decem 20. viginti 100. centum 1000. mille |
2. производные – названия десятков и сотен
а) числительные от 11 до 17образуются путем прибавления к основному числительному суффиксa —dĕcim:
| 11. undĕcim 12. duodĕcim 13. tredĕcim 14. quattuordĕcim | 15. quindĕcim 16. sedĕcim 17. septendĕcim |
b) числительные 18, 19; 28, 29; 38, 39 и т.д., то есть оканчивающиеся на 8 или 9, образуются путем вычитания из следующего десятка двух или одной единицы:
| 18. duodeviginti (т.е. два до двадцати) 19. undeviginti (т.е. один до двадцати) | 28. duodetriginta 29. undetriginta |
c) десятки от 30 до 90 образуются путем прибавления к основному числительному суффикса —ginta:
| 30. triginta 40. quadraginta 50. quinquaginta 60. sexaginta | 70. septuaginta 80. octoginta 90. nonaginta |
d) сотни от 200 до 900 образуются путем прибавления к основному числительному суффиксов —centi (—genti):
| 200. ducenti, ae, a 300. trecenti, ae, a 400. quadringenti, ae, a 500. quingenti, ae, a | 600. sescenti, ae, a 700. septingenti, ae, a 800. octingenti, ae, a 900. nongenti, ae, a |
3. составные производные – названия десятков с единицами, сотен с десятками и единицами. Возможны два варианта записи прибавления единиц от 1 до 7 к десяткам и сотням:
а) число единиц после десятка – viginti septem (27);
б) единицы, союз et и число десятков – septem et viginti (27).
Порядковые числительные (numeralia ordinalia)
Порядковые числительные от 3-го до 12-го образуются из соответствующих количественных числительных с помощью родовых окончаний -us, a, um. Числительные от 13-го до 17-го состоят их основного порядкового числительного и слова decĭmus(tertius decĭmus тринадцатый). Числительные начиная с 18-го образуются от соответствующих числительных с помощью суффикса —esĭm— и родовых окончаний -us, a, um (duodevicesĭmus, a, um восемнадцатый, ая, ое; undevicesĭmus, a, um девятнадцатый, ая, ое):
| 1-й primus, a, um 2-й secundus, alter 3-й tertius, a, um 4-й quartus, a, um 5-й quintus, a, um 6-й sextus, a, um 7-й septĭmus, a, um | 8-й octavus, a, um 9-й nonus, a, um 10-й decĭmus, a, um 20-й vicesĭmus, a, um 100-й centesĭmus, a, um 1000-й millesĭmus, a, um |
В сложных порядковых числительных каждое из составных чисел является порядковым (в русском языке – только последнее числительное является порядковым): annus millesĭmus nongentesĭmus nonagesĭmus sextus – тысяча девятьсот девяносто шестой год.
Римские цифры
Использование римских цифр было распространено в классической и послеклассической латыни.
Цифра 1 обозначается буквой I.Цифры 2 и 3 образуются путем добавления единицы, то есть II, III. Более трех одинаковых букв рядом записывать нельзя.
| 1 –I | 20 – XX | 200 – CC | 1 000– M |
| 2 –II | 30 – XXX | 300 – CCC | 2 000– MM (  ) |
| 3 –III | 40 – XL | 400– CD | 3 000 – MMM (  ) |
| 4 – IV | 50 – L | 500 – D | 5 000 –  |
| 5 – V | 60 – LX | 600 – DC | 10 000 –  |
| 6 –VI | 70 – LXX | 700 – DCC | 20 000–  |
| 7 – VII | 80 – LXXX | 800 – DCCC | 100 000 –  |
| 8 – VIII | 90 – XC | 900 – CM | |
| 9 – IX | 100 – C | ||
| 10 – X |
| 849 – DCCCXLIX 1976 – MCMLXXVI | 434 – CDXXXIV 2008 – MMVIII |
Римский календарь
Первоначально у римлян был лунный год в 10 месяцев, начинавшийся мартом и заканчивавшийся декабрём, на что указывают названия месяцев. Так, например, название последнего месяца Decеmber указывает на то, что он был десятый. Однако скоро римляне перешли к лунном году в 12 месяцев, содержавшему 355 дней. Для приведения его в соответствие с солнечным годом стали прибавлять время от времени лишний месяц (mensis intercalarius). Окончательно календарь был приведён в порядок Юлием Цезарем в 46 г. до н.э.: он ввёл солнечный год в 365 дней со вставкой одного дня в каждом 4-м году (цикл назван по его имени юлианским) и установил начало года с января.
Месяцы обозначались теми же названиями, что и теперь. Первые шесть месяцев названы в честь италийских богов (за исключением февраля, названного в честь римского праздника), июль и август назывались Quintilis (пятый) и Sextilis (шестой) до времени императора Августа, названия Julius и Augustus они получили в честь Юлия Цезаря и Августа. Таким образом, названия месяцев были следующие: Januarius, Februarius, Martius, Aprilis, Majus, Junius, Quintilis (Julius), Sexlilis (Augustus), September (седьмой), Оctober (восьмой), November (девятый), December (десятый). В каждом из этих месяцев римляне считали столько же дней, сколько считается в настоящее время. Все названия месяцев по сути имена прилагательные, при которых слово mensis или подразумевается, или прибавляется.
Отдельные дни месяца римляне обозначали не числами от 1 до 30 или 31, они обозначали их по трём главным дням в каждом месяце, которые назывались Calеndae (Kalendae), Nonae и Idus. Первоначально в лунном месяце Календы были днём новолуния, Ноны – днём первой четверти луны, Иды – днём полнолуния. К этим словам название месяца прибавлялось как прилагательное Calendis Januariis (в форме Аbl. temporis) – в январские Календы, Nonis Decembribus – в декабрьские Ноны, Idĭbus Martiis – в мартовские Иды и т д.
Calendae назывался первый день каждого месяца, Nonae – пятый, Idus – тринадцатый. Но в марте, мае, июле и октябре Ноны были седьмым днём, а Иды – пятнадцатым.
Счёт производился от этих дней назад; дни между Календами и Нонами обозначались такой-то (например – 4-й) день перед Нонами, дни между Нонами и Идами обозначались такой-то (например – 5-й) день перед Идами, дни между Идами и Календами следующего месяца обозначались такой-то (например – 6-й) день перед Календами такого-то (следующего) месяца.
День перед Нонами, Идами и Календами обозначался словом pridie (накануне) с винительным падежом pridie Nonas Januarias – накануне январских Нон, т.е. 4 января, pridie Idus Januarias – накануне январских Ид, т.е. 12 января, pridie Calendas Februariаs – накануне февральских Календ, т.е. 31 января. День, предшествующий кануну, назывался третьим днём перед Нонами, Идами и Календами, так как римляне считали первым днём тот, от которого начинали счёт; день предшествующий третьему дню перед Нонами, Идами, Календами назывался четвёртым днём перед Нонами, Идами, Календами и т.д.
Римская неделя
Римляне называли дни недели по семи светилам, носившим имена богов. Названия следующие, начиная с субботы: день Сатурна, день Солнца, Луны, Марса, Меркурия, Юпитера, Венеры.
Дни недели
| Понедельник | Lunae dies |
| Вторник | Martis dies |
| Среда | Mercuri dies |
| Четверг | Jovis dies |
| Пятница | Veneris dies |
| Суббота | Saturni dies |
| Воскресенье | Solis dies |
Практические задания
Упражнение 1
Прочитайте латинские слова; объясните, какими правилами вы руководствуетесь при постановке ударения в словах, содержащих больше двух слогов:
aes, vae, jam, qui, quae, quod, sex, sol, Thrax;
a-ēr, ae-ra, ae-quus, cae-cus, cae-lum, Cae-sar, Grae-cus, Grae-ci, Cel-tae, sae-pe, poe-na, cau-sa, ju-gum, lin-gua, Cy-clops, scho-la, Grac-chus, Pyr-rhus, sphae-ra, pha-lanx;
fi-li-a, ja-nu-a, Phry-gi-a, proe-li-um, Ju-li-us, La-ti-um, spa-ti-um, Ae-gyp-tus, tri-um-phus, se-cun-dus, ho-nes-tus, ae-ter-nus, De-cem-ber, pro-pin-quus, Mi-ner-va;
Dae-dă-lus, Ger-mā-nus, syl-lă-ba, de-clā-ro, Cau-că-sus, Ho-mē-rus, Ci-cĕ-ro, A-thē-nae, po-ē-ta, ma-chĭ-na, a-quĭ-la, a-mī-ca, can-dĭ-dus, da-tī-vus, oc-cĭ-do, oc-cī-do, Jup-pĭ-ter, in-cŏ-la, Eu-rō-pa, a-tŏ-mus, sae-cŭ-lum, ta-bŭ-la, ac-cū-so, e-dŭ-co, e-dū-co;
jus-ti-ti-a, sym-pho-ni-a, ad-ver-bi-um, par-ti-ci-pi-um, ar-gu-men-tum, e-le-phan-tus, la-by-rin-tus;
O-ce-ă-nus, De-mos-thĕ-nes, De-mo-crĭ-tus, He-ra-clī-tus, ge-ne-tī-vus, pe-ri-cŭ-lum, E-pi-cū-rus, ma-ni-pŭ-lus, Ther-mo-pў-lae.
Упражнение 2
Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции, разделите на слоги, поставьте ударение:
Аbacus (счетная доска), actio (действие), actor (актер, исполнитель), aqua (вода), aquaeductus (водопровод), аrma (оружие), atrocĭtas (жестокость), aurum (золото), bibliotēca (библиотека), caeremonia (святость, набожность), canis (собака), cella (комната, кладовая), cera (воск, дощечки для письма), cicūta (яд; свирель), circus (круг), civīlis (гражданский), coēxistentia (сосуществование), comoedia (комедия), comes (товарищ), crimen (обвинение, жалоба), cultūra (возделывание), cylindrus (цилиндр), defectus (обессиленный, слабый), depositum (вещь, отданная на хранение), dissimulatio (скрывание), effectus (исполнение), exemplar (пример, образец), familia (семья), forma (форма, вид, образ), fortūna (судьба), generālis (родовой), gratia (обаяние), homo (человек), homuntio (человечек), honor (честь, достоинство), horribĭlis (ужасный), illuminatio (освещение), instrumentum (средство, орудие), intolerantia (нетерпимость), jurisdictio (суд и расправа), lac (молоко), lectio (чтение), lector (читатель), littĕra (буква), mathematica (математика), maxĭmus (наибольший), miserabĭlis (жалкий), narratio (рассказ), Numĭtor (Нумитор), objectus (предмет), observatus (наблюдение), persōna (лицо), peregrinus (иноземный), philologia (любовь к наукам и литературе), poēta (поэт), praesidium (защита, помощь), principālis (первый, знатный), procurātor (заведующий), professio (заявление, профессия), prospectus (вид, зрение, взгляд), quaestio (допрос), qualĭtas (качество, свойство), ratio (разум), relinquĕre (оставлять), res publĭca (республика), rhombus (ромб), rogatio (вопрос), rosarium (розарий), rubra (красная), separātio (разделение), sphaera (шар), substantia (сущность, суть), theātrum (театр), symbŏlum (символ), triclinium (триклиний), umbracŭlum (навес, зонт от солнца), urna (сосуд, ваза, копилка), uxor (жена), veterānus (старый, опытный), villa (загородный дом).
Упражнение 3
Прочитайте слова, разделите слова на слоги:
Auditio, doctrina, scientia, studium, homo sapiens, avis, mater, pater, frater, aqua, ractor, decanus, professor, aquarium, praesens, dies, poena, poēma, cito, bestia, aër, quercus, rosa, deposĭtum, rhombus, lac, res publĭca, exemplar, littĕra, bibliotheca, aurum, theatrum, mathematĭca, philosŏphus, quantĭtas, comoedia, aquaeductus, majalis, schola, seu, herba, video, maxĭmus, lingua, charta, zona, rhythmus, codex, juvĕnis, gratia, popŭlus, lex, sanguis, kalium, persuadeo, nympha, suavis, major, psychologia, schema, neuter, colloquium, oceanus, heredĭtas, aquĭla, extraho, fossa, оcŭlus, jussus.
Italia, Roma, Graecia, Athenae, Aegyptus, Asia, Europa, Cyprus, Sicilia, Gallia, Hispania, Afrĭca, Britannia, Phrygia.
Januarius, Februarius, Martius, Aprilis, Majus, Junius, Julius, Augustus, September, October, November, December.
Sol, Terra, Venus, Mercurius, Mars, Juppĭter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.
Capricornus, Aquarius, Pisces, Aries, Taurus, Gemĭni, Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpio, Sagittarius.
Задания для чтения
Задание № 1. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правильную постановку ударения. Объясните произношение и ударение.
Urbs, quămquăm, caelum, aes, agricŏla, poenă, caelicŏla, aură, clārŭs, causă, scĭĕntĭă, quŏt, ămīcĭtĭă, naută, cōnsŭētūdō, pŏētă, ărs, băcŭlŭm, audācĭă, bĕātŭs, laetĭtĭă, ĭgnĭs, coeptŭm, quīntŭs, cīvĭs, aurĭs, caecŭs, cĕntŭm, ōrnāmĕntŭm, sŭŭs, sŭāvĭs, cŏncŏrdĭă, bēstĭă, phĭlŏsŏphŭs, aetās, dŏmŭs, mĕmŏrĭă, pŭlchĕr, schŏlă, beneficium, rătĭō, pŏpŭlŭs, cēnsūră, pŏtĕntĭă, hĭstŏrĭă, fēmĭnă, pūblĭcŭs, vītă, paătĕr.
Задание 2. Прочитайте данные ниже слова, правильно ставя ударение.
aes, vae, jam, quī, quae, quod, et, ut, nōn;
āēr, āera, saepe, coepī, causa, jugum, sphaera, nauta, silva, ubī, agō, locus, liber, verbum, neuter, auctor, equus, nympha, quaerō, quamquam, quantum;
spatium, Phrygia, Latium, veniō, sentiō, faciō, dēbeō, studeō, moveō, moneō, timeō, negōtium, auxilium, memoria, dormiō, pecūnia, coluī, dēleō, aciēs, ālea, arānea, ēloquentia, mortuus, officium;
triumphus, Aegyptus, secundus, honestus, aeternus, December, propinquus, Minerva, dēfendō, lībertas, prōmittō, cōnfectum, cognōscō, argentums, relinquō, frumentum, acerbus, ministrō, exemplum, adventus, dēlictum, elephantus, lucerna, superbus;
celĕbrō, arātrum, tenĕbrae, theātrum, triquĕtrus, involūcrum, ferĕtrum, lūdĭcrum, simulācrum, dēmĭgrō, intĕgrō, cicātrīx, genĕtrīx, cerĕbrum, mediŏcris, obsĕcrō;
Daedălus, Germānus, syllăba, dēclārō, Caucăsus, Homērus, Cicĕrō, Athēnae, poēta, māchĭna, aquĭla, amīca, candĭdus, datīvus, occĭdō, Juppĭter, tībīcen, Eurōpa, atŏmus, accūsō, tabŭla, saecŭlum, Dīāna, fābŭla, numĕrō, reddĭtum, scrīptūra, habĭtum, servītum, catēna, discipŭlus, cētĕrus, monĭtum, agricŏla, parātum, ocŭlus, oppĭdum, rēgīna, cīvĭtās, tempŏris, genĕris, disciplīna, doctrīna, relĭquus, mātrōna, impĕrō, exprĭmō, ēdŭcō, ēdūcō, fortūna, longitūdō, compărō, dēcēdō, cultūra, senātus, nāvĭgō, īnstitūtum, harēna, beātus, concrētus, lacrĭma, nōmĭnō, jūstitia, symphōnia, adverbium, participium, manipŭlus, Eurōpa, aënus, aurōra, fauna, laurus, philosophĭa, physĭca.
Задание 3. Разделите на слоги следующие слова, напишите транскрипции.
āēr, āera, saepe, sphaera, nautasilva, verbum, nympha, spatium, veniō, aciēs, officium, triumphus, exemplum, celĕbrō, arātrum, tenĕbrae, triquĕtrus, Daedălus, amīca, dēclārō, numĕrō, reddĭtum, saecŭlum, discipŭlus, oppĭdum, impĕrō, beātus, aënus, philosophĭa, accūsō, lībertas, negōtium
Задания на перевод
Задание № 1. Переведите на русский язык. Проанализируйте предложения.
Narrā! Audiunt. Quid dīcĭs? Nihil audīs. Cūr non audīmus? Tacē1 Quid agĭtis? Saepe Latīnē lege et scrībe! Latīnē multum legĕre et scrībĕre dēbētis. Legunt nōn sōlum Latīnē, sed etiam Graecē. Ōrā et labōrā! Nōlīte tacēre, sī dīcĕre dēbētis! Nōn tacēmus , sed narrāmus.
Задание № 2. Прочитайте предложения. Сделайте грамматический разбор предложений: для существительных выпишите словарные формы и определите грамматическую форму (склонение, число, падеж). Для глаголов выпишите первую и четвертую основные формы, определите основу infectum, время, наклонение, залог, лицо и число. Переведите предложения.
| Discipŭli in scholis libros legĕre debent. discipŭl-i (discipŭlus, i m, 2-е скл. — ученик) — gen. sg., nom. pl., voc. pl.; in (предлог с acc./abl. — в, на); schol-is (schola, ae f, 1-е скл. — школа) — dat. pl., abl. pl.; libr-os (liber, bri m, 2-е скл. — книга) — acc. pl.; leg-ĕre (lego, legĕre, 3 спр., leg- — читать) — inf. praes. act.; debe-nt (debeo, debēre, 2 спр., debē- — быть должным) — praes. ind. act, 3 pl. Ученики в школах должны читать книги. |
1. Agricŏla agrum colit. 2. Amīcis auxilio curro. 3. Diligentia discipŭlos ornat. 4. Discipŭli magistrum audiunt. 5. Fluvius campos irrĭgat. 6. Inimīci oppĭdum oppugnant. 7. Magistri discipŭlos docent. 8. Otium post negotium. 9. Romāni Gallos vincunt. 10. Romāni victoriae student. 11. Amīcus Marco librum dat. 12. Bellum est ante portas. 13. Discipŭli magistro epistŭlam scribunt. 14. Elephantum ex muscā facis. 15. Eloquentia viris ornamento est. 16. Germāni trans Rhenum incŏlunt. 17. Ignorantia non est argumentum. 18. Inter arma tacent musae. 19. Ira initium insaniae est. 20. Legĭmus libros poētārum Romae. 21. Lupus non mordet lupum. 22. Magistri debent docēre discipŭlos. 23. Marcus epistŭlam amīco mittit. 24. Medĭci, quaerĭte remedium morbōrum! 25. Natūra sanat, medĭcus curat. 26. Pericŭlum est in morā. 27. Puĕri libros poētārum legunt. 28. Verbum monet, exemplum trahit. 29. Viri sunt praesidium oppidōrum. 30. In mundo ubīque vitam vidēmus. 31. Medĭci causas morbōrum invenīre student. 32. Nemo pericŭlum sine pericŭlo vincit. 33. Popŭli Germaniae Mercurium deum colunt. 34. Qui bene discit, libros amat. 35. Romāni castra vallo fossāque cingunt. 36. Romāni contra Helvetios arma vertunt. 37. Saepe discipŭli magisros doctrīnā supĕrant. 38. Viri defendunt patriam in pericŭlis. 39. Magister legit, discipŭli audiunt et scribunt. 40. Romāni delent oppĭda et vicos Gallōrum. 41. Romāni et Graeci colunt deos deasque. 42. Romāni in ripā fluvii castra ponunt. 43. Templa et theātra ornamenta oppidōrum sunt. 44. Viri, patriam in pericŭlis defendĕre debēmus. 45. Copiae oppĭdum occŭpant et ibi praesidium collŏcant. 46. Discipŭli verba recte scribĕre et legĕre debent. 47. Helvetii arma capiunt et in Romānos incēdunt. 48. Puĕri in scholam veniunt et ibi discunt. 49. In bello viri et femĭnae et puĕri pugnant. 50. In Italia et Graecia vides monumenta et statuas. 51. Inter bella et pericŭla non est locus otio. 52. Magistri docent discipŭlos recte legĕre et scribĕre verba. 53. Discipŭli ad magistrum venīre debent, non magister ad discipŭlos. 54. Lacaena filio dicit: “Aut cum scuto, aut in scuto”. 55. Magister discipŭlis librum dat et dicit: “Discipŭli, librum aperīte et fabŭlam Phaedri, poētae Romanōrum, de lupo et agno legĭte!”
Задание № 3. Переведите предложения на русский язык, сделайте их грамматический разбор.
1. Sententiam Scaevolae probamus.
2. Agricola villam possidet.
3. Contumacia cumulat poenam.
4. Ignorantia non exusat.
5. Lucius Titius, dominus fundi, servum emit et pecuniam Publio Sempronio dat.
6. Vicinus meus aquam per fundum suum ducit.
7. Reus ab advocato defenditur.
8. Voluntas testatoris pro veritate habetur.
9. Semel civis – semper civis.
10.Civis ius sacrum est.
11.Qui eligit ius, eligit iudicium.
12.Magistra puellis fabulam narrat.
14.Si vales, bene est, ego valeo.
15.Etiam bestia memoriam habet.
16.Si narras, audire debeo.
17.Si magistra narrat, audire debetis.
18.Stellae et luna nautis viam monstrant.
19.Puelae statuam rosis ornant.
20.Patriam amare et defendere debemus.
21.Luna et stellae terram illustrant.
22.Luna saepe figuram litterae C habet.
23.Diana sagittas habet.
24.Sagitis Diana bestias silvarum necat.
25.Agricolae arant terram, nautae navigant.
Существовало 12 гласных звуков или монофтонгов (т.е. одногласные), долгие и краткие. В русской практике долгие звуки принято обозначать надстрочным знаком ¯ , например ā. Краткие а, e , i , o , u , y и долгие соответственно ā, ē, ī, ō, ū, y . Хотя в текстах для чтения обычно не помечают долгие краткие. Отличие долгих и кратких звуков в их произношении — долгие гласные произносятся в два раза дольше кратких.
Существуют правила, дающие возможность узнать краткость монофтонгов:
1. Закрытый слог всегда является долгим. G ū t — ta — капля, fr ū c — t ū s — плод, vin — cun — tur — их побеждают.
2. В словах, содержащих более одного слога, любой долгий гласный в закрытом конечном слоге сокращается перед любым конечным гласным, кроме s . Or — n ā s — ты украшаешь, or — na t — он украшает.
3. Открытый слог краток. le — o — лев, po — pu — l ū s — народ…
4. Перед гласным или перед h звук краток: i — d ō- ne — u s — удобный, te — ne — ō — держу, co — h ors — когорта, хотя в этом правиле есть некоторые исключения, как например слова, заимствованные из греческого языка.
5. Перед сочетанием nd и nt гласный становится кратким.
Дифтонги
Дифтонг — это сочетание двух гласных, произносимых в один слог. Их всего 4.
au — [ау] причем ударение больше на а, а звук у считается неслоговым
eu [эу] тоже с неслоговым у
oe читается как немецкое или французское [ ø: ], или английский звук [ ε: ]. Если же вы не знакомы ни с одним из этих языков, то по-русски это будет нечто среднее между у и о (т.е. у должно быть очень скругленно на губках, но в то же время не произнесено как о)
Если же в сочетаниях ae и oe каждый слог произносится отдельно, образуя новый слог, то над e ставится знак разделения ¨ (две точки, тремá), или долгота: a -ë r — воздух, po -ë- ta — поэт.
Согласные
О согласных нужно знать немного:
1. Буквой с всегда обозначается звук к.
2. Буква q в сочетании c u обозначает один согласный звук, близкий к русскому буквосочетанию кв: aqua [áква] вода
3. Сочетания ngu и иногда su принято произносить как русские буквосочетания нгв и св: lingua [л úнгва ] — язык, su avis [св áвис ] — приятный, но su us [суус] — свой
4. Сочетание ch произносится произносится как русское х: ch arta [х á рта] — бумага; ph — как ф: ph ilosophia [филос óфиа ]; th — как т: th e ā trum [тэáетрум] — театр; rh — как р: rh ē tor [рэтор] — оратор.
Эти сочетания букв были введены римлянами для передачи придыхательных согласных в словах, заимствованных из греческого языка.
Также в латинском, как и в руском есть слоги, и их разделение в словах тоже идет по своим правилам.
Слогораздел
Число слогов в слове соответсвует числу гласных звуков.
1. перед одиночным согласным ( в том числе перед qu ) ro — sa — роза, a — qua — вода, au — rum — золото, Eu — ro — pa — Европа;
2. перед сочетанием muta cum liquida ("немая с плавной" — bl , br ; pl , pr ; dl , dr ; tl , tr ; gl , gr ; cl , cr ) и перед последним согласным других сочетаний согласных: pa — tri — a — родина, sa — git — ta — стрела, for — tu — na — сами догадаетесь что J , punc — tum — точка, dis — ci — pli — na — наука, порядок, a — gri — co — la — земледелец , a — ra — trum — плуг;
3. звук j (йота) между гласными в произношении удваивается, распределяясь между двумя слогами: pejor по слогам произносится как pej — jor — худший;
4. приставка выделяется: de — scen — do — смускаюсь, ab — scin — do — открываю…
Слоги бывают открытыми (т.е. конечный звук — гласный или дифтонг) и закрытыми (конечный звук — согласный).
Ударение
Место ударения зависит как правило от долготы слога и его положения в слове:
1. Ударение падает на второй слог от конца, если этот слог долгий: dict ā tor — диктатор, mag í ster — учитель.
2. Если второй слог от конца краткий, то ударение падает на третий слог от конца, независимо от его долготы и краткости: p ó pulus — народ, repet í ti ō — повторение.
Ну хватит сегодня на этом, а то я смотрю Вы уже утомились. Поэтому берите домашнее задание, которое будет не меньшим, и бегите, отдыхайте, если будет время 😉
Домашнее задание
1. Расскажите правила фонетики латинского языка (1-3 балла) .
2. Напишите чтение следующих латинских слов, их слогоразделение (1-7 баллов) :
aes, vae, jam, qui, quae, quod, sex, sol, Thrax;
aēr, aera, aequus, caecus, caelum, Caesar, Graecus, Graeci, Celtae, saepe, poena, coepi, causa, jugum, lingua, Cyclops, schola, Gracchus, Pyrrhus, sphaera, phalanx;
filia, janua, Phygia, proelium, Juliua, Latium, spatium, Aegyptus, triumphus, secundus, honestus, aeternus, December, propinquus, Minerva;
Daedalus, Germānus, sylaba, declaro, Caucasus, Homērus, cicero, Athēnae, poēta, machina, aquila, amīca, candidus, datīvus, occido, Juppiner, incola, Eurōpa, atomus, saeculum, tabula, accuso, educo, edūco;
justitia, symphonia, adverbium, perticirium, argumentum, elephantus, labirinthus;
Oceänus, Demosthnes, Democritus, Heraclītus, genetīvus, periculum, Epicūrus, manipulus, Thermopylae.
3. Переведите эти слова или предположите (с пометкой ИМХО) их значение (+2 балла а может и больше, если будет куда J ) .
Принимаю доклады о заклинаниях из произведений Роулинг с точки зрения их произношения и фонетики. 😉
Домашки отправляйте как всегда, через мою сову или через личное дело.
