Для каждого раздела математики предложены методические приемы и методы решения, позволяющие избежать однообразных математических операций и способствующие дополнительному самостоятельному анализу и анализу решения задач. Сайт также содержит задачи для самостоятельного решения, связанные с преобразованиями числовых данных. Книга не претендует на публикацию решения всех задач, но она предназначена для того, чтобы научить думать самостоятельно. Если вам нужна формула дискриминанта и его корней вы сможете найти на сайте все что вам нужно.
Помощь в решении задач
Сайт был специально разработан для того чтобы вдохновить учителей, родителей и студентов на самостоятельное изучение математики и тем самым помочь им найти свой собственный путь к решению задач. Подобные проекты знакомят читателей с интересными и полезными методами, принадлежащими разным научным дисциплинам, и дают им возможность опробовать их на практике.
- Каждый раздел включает в себя упражнения, которые можно и нужно использовать и в естественных, и в гуманитарных науках. Это поможет вам проверить свои способности, а занимаясь их решением, одновременно научиться мыслить шире.
- Кроме того, отдельные главы можно использовать в качестве наглядного пособия при объяснении материала на уроках – многие задания не требуют долгого пребывания за письменным столом.
- Однако в любом классе стоит рассмотреть каждую задачу, чтобы сделать ее интересной и поднять уровень восприятия материала учащимися.
Изучив раздел вы узнаете, как решить алгебраическую задачу в уме, и как просматривать значения математических выражений с помощью матрицы, составленной из букв. Для решения большинства арифметических задач требуется знать порядок действий, знать какие числа в ходе решения могут сталкиваться, то есть различные значения одного и того же числа.
Математическая помощь
Для упражнений в решении алгебраической задачи необходимо уметь выявлять и называть переменные, показатели и подынтегральные выражения, переводить алгебраические формулы с одного языка на другой, строить неоператорные представления арифметических выражений и представлять вычисления в виде графиков и таблиц.
Работаем в группах. Часть работ будет проводится в классе, где ребята будут трудиться с помощью переводного устройства. Ребята – в алфавитном порядке, вы выбираете себе букву. Нужно изобразить процесс решения задачи по образцу предложенному Вам учителем.
