Если вы учитесь в школе, то большую часть дня вы проводите в классе с учителями. Если вы не нравитесь учителю или не ладите с ним, учеба может оказаться очень трудной. Однако добиться расположения учителя — это не значит просто получать хорошие оценки и подлизываться. То, что делает ученика любимчиком учителя, может вас удивить.
Содержание
Проявление энтузиазма по отношению к своей работе
1. Задавайте содержательные вопросы на уроках. Задавая вопросы, вы показываете, что внимательны к тому, что говорит учитель. Это также показывает, что вы действительно увлечены тем, что изучаете. Некоторые люди боятся, что, задавая вопросы, они будут считать себя неумными. На самом деле, задавать вопросы — это отличный показатель интеллекта и желания учиться.
- Если вы собираетесь задавать вопросы, вам нужно быть внимательным. Например, если вы спросите: «Когда будет задание?», а учитель уже один раз назвал дату сдачи, он подумает, что вы не слушаете.
- Не задавайте так много вопросов, чтобы не сорвать урок и не помешать преподавателю закончить занятие.
2. Выполняйте все задания вовремя. Это может быть сложно, если у вас много работы или если вы склонны откладывать ее на потом. Однако своевременная сдача заданий показывает вашему учителю, что вы уделяете первостепенное внимание его занятиям. Внимательность также поможет вам получать хорошие оценки, и вы понравитесь многим учителям.
- У преподавателей напряженная жизнь, и им, как и вам, нужно время на отдых. Возможно, они запланировали оценить все работы вашего класса в среду вечером. Если вы сдадите работу в пятницу, они, скорее всего, будут расстроены тем, что теперь им придется оценивать ее в выходные.
- Если вы знаете, что не сможете уложиться в срок, поговорите об этом с учителем заранее. Возможно, он сможет дать вам отсрочку.
3. Приложите дополнительные усилия к своей работе. Всегда полезно делать больше, чем минимально необходимо для выполнения задания. Дополнительные усилия могут включать в себя переплетение вашей работы, чтобы придать ей более презентабельный вид, или проведение дополнительного исследования для задания.
- Если учитель просит написать работу определенной длины, вы можете постараться написать что-то немного длиннее, чем требуется, но не намного. Это покажет, что вы не просто старались уложиться в минимум.
- Если вы сделаете свою работу слишком длинной, преподаватель может подумать, что вы подлизываетесь, или ему не понравится, что вам придется читать столько лишнего.
4. Попросите о дополнительной помощи, если она вам нужна. Обращение за помощью показывает учителю, что вы хотите добиться успеха. Многие учителя ищут в учениках именно это качество, ведь если вы хотите добиться успеха, то, скорее всего, будете серьезно относиться к их помощи и предложениям.
- Не бойтесь подходить к учителю во время свободного времени или в конце дня.
- Возможно, вам нужна помощь в понимании предмета или в том, как выполнить задание. Вы должны чувствовать себя комфортно, прося о любой помощи, которая вам нужна.
- Обращение за помощью к родителям — тоже хороший вариант. Они могут объяснить все с другой точки зрения и, скорее всего, с радостью помогут вам.
5. Уважайте авторитет учителя по предмету. Учителя прошли через множество этапов обучения и выбрали профессию, в которой они могут делиться своими знаниями. Вы тоже можете много знать о предмете, но учителя будут благодарны, если вы будете относиться к ним как к экспертам.
- Время от времени поправляйте своего учителя. В конце концов, все иногда совершают ошибки.
- Многие учителя с опаской относятся к «всезнайкам». Мало того, что поведение «всезнайки» поставит под угрозу ваши отношения с учителем, оно может раздражать и ваших одноклассников. Никто не хочет иметь в друзьях умника.
Быть самим собой
1. Пусть ваш учитель знает, кто вы. Учителя могут понять, когда ученик не в себе. Например, если вы любите научную фантастику или занимаетесь спортом, это важные вещи, которые помогают определить, кто вы есть на самом деле. Никогда не пытайтесь скрыть эти черты, чтобы выглядеть идеальным учеником.
- Если вы по природе своей дурачок или «клоун класса», вам, возможно, придется контролировать себя, чтобы не сорвать урок. Однако большинство преподавателей обладают чувством юмора и оценят ваши шутки на уроке.
- Не позволяйте своей личности отвлекать от занятий. Например, если вы светская бабочка, вы можете подождать звонка, чтобы раздать приглашения на свою вечеринку. Не стоит делать это во время урока.
2. Примите то, что вас и вашего учителя может объединять. Это может быть единственным доказанным фактом, который определяет, какие ученики станут любимцами учителя. Возможно, вы напоминаете им себя в вашем возрасте или кого-то из близких. У вас могут быть общие интересы или хобби. Если учитель почувствует, что у вас есть что-то общее, он, скорее всего, отдаст предпочтение именно вам.
- Иногда ваш учитель может просто почувствовать, что у вас похожие характеры. Например, он может понять, что вы застенчивы или что вы легко расстраиваетесь.
- Если вы знаете, что ваш учитель разделяет ваши интересы, вы можете наладить с ним контакт на этой почве. Например, если ваш учитель любит искусство, вы можете принести ему обзор последней выставки в местном художественном музее и поделиться с ним.
3. Будьте честны в своих трудностях. Это может быть непросто, особенно если вы стесняетесь. Однако большинство учителей оценят ученика, который может быть честным и довериться им. Если у вас проблемы со школьной работой или домашние трудности, сообщите об этом учителю, и он, скорее всего, проникнется к вам симпатией.
- Если у вас возникли проблемы вне школы (например, дома или на работе), сообщите об этом учителю. Возможно, они смогут продлить для вас сроки сдачи экзамена или помогут вам обратиться к консультанту.
- Будьте осторожны, чтобы не показаться плаксивым или жалующимся. Учителя могут отличить ученика, который действительно испытывает трудности, от того, кто просто не хочет выполнять работу.
Относитесь к учителю как к человеку
1. Помните, что у вашего учителя тоже есть своя жизнь вне школы. Учителя, как и вы, любят отдыхать и развлекаться по выходным. Иногда может показаться, что они существуют только для того, чтобы сделать вашу жизнь несчастной, но помните, что они, скорее всего, стали учителями, потому что им нравится работать с молодыми людьми и помогать им учиться.
- Проявляйте интерес к жизни учителя. Вы можете спросить, как прошли их выходные, или что они планируют на летние каникулы.
- Не говорите за спиной учителя. Возможно, через некоторое время они узнают об этом. Сплетничая об учителе, вы навлечете на себя еще большие неприятности.
2. Улыбайтесь и ведите себя дружелюбно. Представьте, что вы пришли на работу, а все вокруг вас плохо относятся к вам. Именно так может чувствовать себя учитель, в кабинете которого полно сварливых учеников. Если вы будете вести себя дружелюбно и радоваться встрече с учителем, это скрасит его день и поможет ему почувствовать, что вы его цените.
- Учитель может определить, когда ученик искренне дружелюбен или просто подлизывается. Не заходите слишком далеко и не начинайте вести себя фальшиво.
- Простое «Доброе утро!» или «Добрый вечер!» — это все, что нужно, чтобы скрасить день учителя.
3. Принимайте оценки, которые вам ставят. Вы и ваш учитель можете не согласиться с тем, какую оценку вы заслуживаете в классе. Однако ваш учитель, скорее всего, очень внимательно отнесся к вашей оценке. Если вы оспорите оценку, которую вам поставил учитель, он подумает, что вы больше заботитесь о своих оценках, чем об учебном процессе. Кроме того, он может посчитать, что вы не уважаете его авторитет.
- Если вас беспокоит, что ваши оценки не такие, как вы хотели, поговорите с учителем о том, как вы можете получить лучшие оценки в следующий раз.
4. Будьте полезны своему учителю. Учить бывает трудно, и учителя устают, как и вы. Если вы заметили, что вашему учителю не помешала бы помощь, предложите ее. Он обязательно заметит и оценит ваше доброжелательное отношение.
- Вы можете помочь учителю, стерев с доски, раздав бумаги или принеся что-нибудь в кабинет.
- Если вы пришли на урок раньше, вы всегда можете спросить, не можете ли вы помочь им подготовиться к уроку.
- Вы также можете произвести хорошее впечатление, если будете помогать другим ученикам, которые могут испытывать трудности на уроке.
5. Поговорите с учителем, если чувствуете, что с вами несправедливо обращаются. Если учитель относится к вам несправедливо, можно поговорить с ним об этом. Спросите, можно ли поговорить с ним во время обеда или после уроков. Даже если сейчас вам кажется, что учитель вас ненавидит, возможность поговорить с ним по-взрослому, скорее всего, изменит ситуацию. Ваш учитель увидит, что вы заинтересованы в отношениях с ним и в классе.
- В разговоре с учителем ведите себя спокойно и уважительно. Вы можете сказать: «Не уверен, заметили ли вы это, но мне кажется, что в классе со мной обращаются несправедливо».
- Очень хорошо, если вы сможете привести конкретные примеры, чтобы учитель понял, о чем вы говорите. Вы можете сказать: «Когда Мария пошутила, и класс засмеялся, вы тоже засмеялись. Но когда я пошутил, и все засмеялись, вы отправили меня в кабинет. Мне кажется, это несправедливо».
